1. Aukštasis išsilavinimas.
2. Logopedo kvalifikacija.
3. Geros lietuvių kalbos žinios.
4. Panašaus darbo patirtis.

1. Gebėti vertinti kalbos raidos ypatumus, kalbos ir kitus komunikacijos sutrikimus, ugdytinių specialius poreikius.
2. Organizuoti ir vykdyti specialiųjų poreikių turinčių vaikų ugdomąjį procesą: planuoti ugdomąją veiklą; kurti ugdomąją aplinką, parinkti priemones; ugdyti ir/ ar dalyvauti vaikų ugdymo(si) procese.
3. Dalyvauti rengiant individualias vaikų ugdymo(si) programas.
4. Sistemingai vertinti, fiksuoti specialiųjų poreikių vaikų daromą pažangą,
5. Inicijuoti ir/ar dalyvauti bendruose įstaigos renginiuose, projektuose, darbo grupėse ir kitose veiklose;
6. Bendradarbiauti su pedagogais, specialiųjų poreikių mokinių tėvais (globėjais, rūpintojais).

Asmens tapatybę patvirtinančio dokumento kopija;

Išsilavinimą patvirtinančio dokumento kopija;

Gyvenimo aprašymas;