| Įstaigos pavadinimas |
Kauno „Santaros“ gimnazija |
| Pareigos |
specialusis pedagogas (-ė) – logopedas (-ė) 0,75 etato |
| Darbo vieta |
Kauno „Santaros“ gimnazija, Baltų pr. 51, Kaunas |
| Reikalavimai |
- Pretendentas turi atitikti Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2014 m. rugpjūčio 29 d.
- įsakymu Nr.V-774 patvirtintus kvalifikacinius reikalavimus („Reikalavimų mokytojų kvalifikacijai aprašas“).
- išmanyti individualių programų rengimo principus pagrindinio ir vidurinio ugdymo,
- bendrųjų, specialiųjų programų ir išsilavinimo standartų, bendrųjų ugdymo planų;
- išmanyti pedagoginio vertinimo ir ugdymo metodikas ir jas taikyti;
- gebėti bendrauti su specialiųjų poreikių mokiniais ir bendradarbiauti su mokytojais, tėvais, kitais
- pagalbos specialistai
|
| Funkcijos |
- atlikti pedagoginį mokinių vertinimą, nustatyti mokinių žinių, mokėjimų, įgūdžių, gebėjimų lygį;
- padėti specialiųjų poreikių mokiniams įsisavinti ugdymo turinį;
- teikti metodinę pagalbą mokytojams, specialiųjų poreikių mokinių tėvams;
- tvarkyti ir pildyti savo darbo dokumentus, atleidimo nuo PUPP ir VBE dokumentus;
- taikyti ugdymo priemones spec. poreikių mokiniams
|
| Darbo užmokestis |
Darbo užmokestis nustatomas vadovaujantis Lietuvos Respublikos valstybės ir savivaldybių įstaigų darbuotojų darbo apmokėjimo 2017 m. sausio 17 d. įstatymo Nr. XIII-198 5 priedu ir tvirtinamu kasmetinėje tarifikacijoje |
| Dokumentai, kurie turi būti pateikti |
- Prašymas leisti dalyvauti atrankoje.
- Asmens tapatybę patvirtinančio dokumento kopija.
- Išsilavinimą patvirtinančio dokumento kopija.
- Gyvenimo aprašymas
|
| Dokumentų priėmimo vieta |
Kauno „Santaros“ gimnazija, Baltų pr. 51, Kaunas |
| Kontaktiniai duomenys išsamesnei informacijai |
Tel. / faks. 8-37 377539, el. p. [email protected] |
| Dokumentų priėmimo terminas |
Dokumentai priimami iki 2018 m. birželio 29 d. 16.00 val.
Atrankos būdas – pateiktų dokumentų analizė ir pokalbis, vyksiantis 2018 m. liepos 3 d.
Apie kvietimą dalyvauti pokalbyje pretendentai informuojami telefonu |