turėti pedagogo kvalifikaciją ir ne mažesnį kaip 3 metų pedagoginio darbo stažą;

turėti magistro laipsnį, pedagogo kvalifikaciją ir ne mažesnį kaip 2 metų pedagoginio darbo stažą;

turėti ne mažesnę kaip vienų metų vadovavimo suaugusių žmonių grupei (grupėms) patirtį;

mokėti naudotis informacinėmis komunikacinėmis technologijomis;

gerai mokėti lietuvių kalbą, jos mokėjimo lygis turi atitikti Valstybinės kalbos mokėjimo kategorijų, patvirtintų Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2003 m. gruodžio 24 d. nutarimu Nr. 1688, reikalavimus.

mokėti bent vieną iš trijų Europos Sąjungos darbo kalbų (anglų, prancūzų ar vokiečių) B1 lygiu;

gebėti kaupti, sisteminti, apibendrinti ir valdyti informaciją, rengti išvadas;

savarankiškai planuoti ir organizuoti veiklą;

sklandžiai dėstyti mintis raštu ir žodžiu.

Direktoriaus pavaduotojas ugdymui turi žinoti ir išmanyti:

švietimo politiką, mokyklos veiklos planavimą ir įgyvendinimą;

ugdymo turinio vadybą;

edukacinių aplinkų kūrimą ir tobulinimą;

mokinių saugumo ir lygių galimybių užtikrinimą;

mokyklos kultūros formavimą ir kaitą;

mokyklos veiklos įsivertinimo organizavimą ir gautų duomenų panaudojimą veiklai tobulinti;

savivaldos institucijų plėtojimą ir jų įtraukimą į mokyklos valdymą;

bendradarbiavimą su socialiniais partneriais;

tėvų (globėjų, rūpintojų) informavimą ir švietimą;

darbuotojų funkcijų reglamentavimą ir darbo saugą;

turto ir lėšų administravimą ir valdymą;

asmens duomenų teisinę apsaugą;

dokumentų rengimo, tvarkymo ir apskaitos taisykles;

bendradarbiavimą su socialiniais partneriais;

mokytojų ir klasės auklėtojų pareiginius nuostatus bei saugos darbe instrukcijas;

saugos ir sveikatos, priešgaisrinės saugos bei elektrosaugos normas, taisykles ir jų laikytis.

Direktoriaus pavaduotojas ugdymui savo veikloje privalo vadovautis:

Lietuvos Respublikos švietimo įstatymu ir kitais įstatymais, reguliuojančias švietimo įstaigų veiklą;

Lietuvos Respublikos Vyriausybės nutarimais, Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro įsakymais, Kauno miesto savivaldybės tarybos sprendimais, savivaldybės mero potvarkiais, savivaldybės administracijos direktoriaus, švietimo skyriaus vedėjo įsakymais, reguliuojančias ugdymo vadybą, mokinių saugumo užtikrinimą ir kt.;

Kauno Stepono Dariaus ir Stasio Girėno gimnazijos nuostatais; darbo tvarkos taisyklėmis; darbo sutartimi;

kitais Kauno Stepono Dariaus ir Stasio Girėno gimnazijos lokaliais teisės aktais (įsakymais, taisyklėmis, potvarkiais, nurodymais ir pan.), šiuo pareigybės aprašymu;

pedagogų etikos kodeksu.

Direktoriaus pavaduotojas ugdymui privalo laiku ir kokybiškai atlikti Gimnazijos nuostatuose, darbo tvarkos taisyklėse bei Gimnazijos direktoriaus įsakymu patvirtintame pareigų pasiskirstyme numatytas pareigas ir funkcijas.

vadovauja Gimnazijos strateginio, metinio, ugdymo plano rengimui / dalyvauja ir teikia pasiūlymus rengiant Gimnazijos strateginį planą, ugdymo planą, metinį veiklos planą;

organizuoja ir vykdo Gimnazijos strateginio, metinio, ugdymo planų įgyvendinimą;

vykdo mokinių priėmimą į Gimnaziją, bendrauja su priimamais mokiniais ir jų tėvais;

organizuoja ir koordinuoja Metodinės tarybos, metodinių grupių veiklą, koordinuoja ir prižiūri mokytojų ir specialistų metodinio darbo, kvalifikacijos kėlimo, atestacijos klausimus, inicijuoja pedagoginės patirties sklaidą;

organizuoja ir koordinuoja gimnazijos vidaus veiklos kokybės įsivertinimą, kartu su darbo grupe vykdo gautų duomenų apdorojimą, sisteminą duomenis, organizuoja jų panaudojimą veiklai tobulinti;

koordinuoja Pagrindinio ugdymo programos (II dalies) įgyvendinimą (I ir II klasės) organizuoja ir kontroliuoja pagrindinio ugdymo programos II dalies (I–II klasėse) ugdymo procesą, vadovaudamasi gimnazijos strategija, ugdymo ir veiklos planais;

koordinuoja I-IV klasių mokinių socialinę pilietinę veiklą ir apskaitą;

koordinuoja Vidurinio ugdymo programos įgyvendinimą (III ir IV klasėse); organizuoja ir kontroliuoja vidurinio ugdymo (III–IV gimn. klasėse) procesą, vadovaudamasi gimnazijos strategija, ugdymo bei veiklos planais;

organizuoja pedagoginių darbuotojų kvalifikacijos tobulinimą bei tobulinimąsi gimnazijoje, inicijuoja pedagoginės patirties sklaidą, atsako už mokymo lėšų, skirtų mokytojų kvalifikacijos tobulinimui, tikslingą panaudojimą;

atsako už mokinių saugą, mokinių supažindinimą su saugaus elgesio instruktažais, vykdo žmogaus saugos mokymo įgyvendinimo pagal pagrindinio ir vidurinio ugdymo programas kontrolę;

atsako už informacijos pateikimą strateginio planavimo ir informacinėje sistemoje STRAPIS.

atsako už pagrindinio ugdymo pasiekimų, vidurinio ugdymo brandos egzaminų (pirmųjų ir antrųjų dalių), įskaitų, bandomųjų egzaminų, diagnostinių patikrų organizavimą ir vykdymą, rezultatų analizavimą, jų veiksmingo panaudojimo ugdymo procesui tobulinti inicijavimą, atlieka darbą NECIS sistemoje. Nustatyta tvarka teikia informaciją Nacionalinei švietimo agentūrai;

koordinuoja I–IV klasių pamokų tvarkaraščio rengimą, tenkinantį mokinių poreikius; tvarkaraščių pakeitimus;

organizuoja mokytojų ir mokinių registro tvarkymą; atsako už informacijos teisingumą, pateikia informaciją mokinių registrui, rengia ŠVIS statistines ataskaitas;

organizuoja ir vykdo išsilavinimo dokumentų (pagrindinio ugdymo programos baigimo pažymėjimų, brandos atestatų, kitų pažymėjimų) išdavimą;

vadovauja mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų (išskyrus psichologus) atestacijos komisijai;

kuruoja klasių auklėtojų darbą. Vykdo klasių veiklos dokumentų, klasių el. dienyno priežiūrą;

kuruoja paskirtus mokomuosius dalykus ir metodinių grupių veiklas;

derina mokytojų dalyko ilgalaikius planus, pasirenkamųjų dalykų, modulių programas, vadovauja ilgalaikių planų laikymosi priežiūrai;

komplektuoja klases (fiksuoja mokinių atvykimą, išvykimą, kontroliuoja mokinių bylų tvarkymą);

organizuoja pamokų vadavimą, sudaro pamokų vadavimo tvarkaraštį, skelbia jį mokytojams ir mokiniams, sudaro mokytojų budėjimo grafikus, organizuoja mokytojų budėjimą ir teikia pasiūlymus dėl tvarkos tobulinimo;

administruoja el. dienyną TAMO, prižiūri Tamo dienyno pildymą pagal kuruojamas sritis;

koordinuoja elektroninio dienyno naudojimo ugdymo procese veiklas, teisės aktų nustatyta tvarka atsako už perkeltų į skaitmeninę laikmeną duomenų teisingumą, tikrumą ir autentiškumą;

koordinuoja neformalųjį mokinių švietimą, rengia I–IV klasių neformaliojo švietimo pamokų tvarkaraštį, tenkinantį mokinių poreikius, vykdo NŠ grupių elektroninio dienyno (TAMO) ir kitos dokumentacijos tvarkymo kontrolę, vykdo neformaliojo vaikų švietimo veiklos priežiūrą;

ruošia duomenis tarifikacijos sudarymui, vykdo pavaduotų pamokų apskaitą;

organizuoja pedagoginį tėvų švietimą;

planuoja ir koordinuoja renginių Gimnazijoje ir už jos ribų organizavimą (mokslo metų pradžios, religinių, valstybinių ir kalendorinių švenčių minėjimus);

planuoja ir organizuoja mokyklines olimpiadas ir akademinius konkursus;

organizuoja mokymo priemonių ir metodinės literatūros ugdymo procesui įsigijimą;

kuruoja studentų praktiką;

inicijuoja kuruojamų sričių stebėseną, vykdo šios veiklos analizę ir priežiūrą;

organizuoja ir prižiūri sergančių moksleivių mokymą namuose, rūpinasi specialiųjų ugdymosi poreikių mokinių ugdymo klausimais.

rengia su kuruojama veikla susijusius įsakymu projektus;

vykdo dokumentų apskaitą pagal patvirtintą metų dokumentacijos planą;

organizuoja, vertina, prižiūri ugdymo planų, bendrųjų programų vykdymą, rengia vadovėlių, naujų mokymo priemonių, ugdymo metodų ir formų aptarimus;

rengia statistines mokinių mokymosi pasiekimų ataskaitas, kaupia statistinę informaciją apie gimnazijos veiklą ir perduoda kitoms įstaigoms, prižiūri ir vertina  ugdymo įgyvendinimą, analizuoja pokyčius;

analizuoja pusmečių ir metinius I–IV klasių mokinių pažangos rezultatus, rengia suvestines, ataskaitas; kontroliuoja klasių dokumentų tvarkymą;

stebi ir analizuoja kaip mokinių žinios, gebėjimai ir įgūdžiai atitinka valstybinių programų reikalavimus, vertina ugdymo rezultatus, sprendžia mokinių ugdymo problemas;

stebi ir analizuoja mokinių lankomumą, kartu su dalykų mokytojais, klasių auklėtojais, socialiniu pedagogu ir tėvais sprendžia mokinių drausmės problemas;

vykdo mokinių mokymosi krūvių reguliavimo priemonių įgyvendinimo priežiūrą;

kontroliuoja ir užtikrina sanitarinių–higieninių reikalavimų laikymąsi įstaigos veiklos kuruojamose srityse;

skirsto mokytojų krūvį, rengia darbuotojų darbo grafikus;

vykdo pagrindinio ugdymo programos, vidurinio ugdymo programos elektroninio dienyno (TAMO) ir kitos dokumentacijos tvarkymo kontrolę, priėmimą ir pridavimą į gimnazijos archyvą;

analizuoja pusmečių ir metinius I–IV klasių mokinių pažangos rezultatus, rengia suvestines, ataskaitas; kontroliuoja klasių dokumentų tvarkymą;

atsako už formaliojo ugdymo projektinę veiklą, kultūrinę pažintinę veiklą, rūpinasi gimnazijos kultūra (mokinių aprangos kodo reikalavimų įgyvendinimu);

koordinuoja mokinių savivaldos veiklą;

atsako už gimnazijos išorinį informavimą (gimnazijos internetinę svetainę, ryšius su spauda), palaiko gimnazijos bendruomenės ryšius su miesto kultūros ir meno įstaigomis, bendruomenėmis;

rūpinasi naujai atvykusių mokinių adaptacija gimnazijoje;

rengia statistines mokinių mokymosi pasiekimų ataskaitas; kaupia statistinę informaciją apie gimnazijos veiklą, perduoda kitoms įstaigoms (pagal poreikį);

rūpinasi naujai atvykusių mokytojų adaptacija gimnazijoje;

dalyvauja mokytojų tarybos, gimnazijos tarybos posėdžiuose, administracijos ir kituose pasitarimuose, rengia pranešimus, pasisakymus;

pavaduoja direktorių jam sergant, atostogaujant ar esant komandiruotėje;

vykdo kitus teisėtus direktoriaus pavedimus

Asmens tapatybę patvirtinančio dokumento kopija.

Išsilavinimą patvirtinantys dokumentai.

Gyvenimo aprašymas.

Atrankai pretendentas taip pat gali pateikti buvusių darboviečių rekomendacijas.

el. paštu: [email protected]