– organizuoja ir vykdo ugdomąjį procesą;

– planuoja grupės meninę (dailės) ugdomąją veiklą;

– kuria kabineto ir prižiūri visos įstaigos meninę ugdomąją aplinką;

– ugdo ir/ar dalyvauja vaikų meninio ugdymo(-si) procese;

– prireikus dalyvauja rengiant individualias vaikų meninio ugdymo(-si) programas;

– garantuoja vaikų fizinį ir psichologinį saugumą grupėje, salėje, kitose lopšelio–darželio erdvėse, žaidimų aikštelėse ir kt.;

– užtikrina kokybišką vaiko meninį ugdymą;

– integruoja meninį ugdymą į bendrąjį ugdymo procesą;

– parenka vaiko amžių ir galimybes atitinkančias meninio ugdymo priemones;

– sistemingai stebi ir vertina vaiko meninius gebėjimus dailės srityje, įvairiais būdais fiksuoja vaiko pasiekimus, inicijuoja individualių programų, projektų rengimą;

– teikia pagalbą vaikams, turintiems ugdymosi sunkumų ir specialiųjų ugdymosi poreikių, pritaikant dailės užsiėmimus, metodus ir priemones atitinkamiems poreikiams;

– bendradarbiauja su kitais grupėje, lopšelyje–darželyje dirbančiais specialistais vaikų ugdymo klausimais;

– sistemingai informuoja ikimokyklinio ugdymo auklėtojus apie vaikų meninius gabumus;

– rūpinasi lopšelyje–darželyje rengiamų šventinių renginių organizavimu, jų apipavidalinimu;

– rengia ir veda meninės (dailės, darbelių) kompetencijos veiklos užsiėmimus;