Darbas su 1-4 klasių mokiniais

1. Aukštasis universitetinis išsilavinimas ar jam prilygstantis išsilavinimas;
2. Socialinio pedagogo kvalifikacija (BŪTINA);
3. Gebėjimas bendrauti, bendradarbiauti ir konstruktyviai spręsti problemas;
4. Socialinio pedagogo darbo patirtis (privalumas);
5. Mokyklos ir socialinio pedagogo veiklą reglamentuojančių teisės aktų išmanymas;
6. Pareigingumas, darbštumas, iniciatyvumas, nepriekaištingas elgesys ir profesinė reputacija;
7. Gebėjimas valdyti, kaupti, sisteminti, apibendrinti informaciją ir rengti darbo sričiai priklausančius vidaus tvarkomuosius, informacinius raštus bei išvadas;

Mokėjimas dirbti kompiuterinėmis programomis „MS Word“, „MS Exel“, interneto naršyklėmis, gebėti rengti ir įforminti dokumentus, išmanyti raštvedybą.

1. Socialinio pedagogo tiesioginio darbo funkcijos:

1.1. vertinti socialiniu pedagoginiu aspektu vaikų ugdymosi poreikius;

1.2. pagal kompetenciją dalyvauti atliekant pirminį ir (ar) pakartotinį vaiko specialiųjų ugdymosi poreikių vertinimą;

1.3. ugdyti vaikų socialines ir emocines kompetencijas;

1.4. konsultuoti vaikų tėvus (globėjus, rūpintojus) dėl socialinių pedagoginių problemų sprendimo;

1.5. teikti Pagalbą vaikams, kai ją progimnazijos  vaiko gerovės komisijos teikimu skiria progimnazijos  vadovas ar pedagoginės psichologinės tarnybos vadovas;

1.6. dalyvauti organizuojant ir vykdyti prevencines veiklas, susijusias su saugios, vaiko mokymosi galias ir poreikius atliepiančios ugdymo aplinkos kūrimu bei vaiko  socialinių emocinių kompetencijų stiprinimu.

1. Socialinio pedagogo netiesioginio darbo funkcijos:

2.1. rinkti, analizuoti ir profesiniais tikslais naudoti informaciją Pagalbai teikti;

2.2. tobulinti profesines kompetencijas, reikalingas socialinio pedagogo funkcijoms atlikti;

2.3. pagal kompetenciją kartu su mokytojais ir kitais švietimo pagalbos specialistais rengti ir įgyvendinti individualaus ugdymo plano mokiniui Pagalbos dalį;

2.4. bendradarbiauti su Pagalbą teikiančiomis įstaigomis ir organizacijomis, skatinant saugios, vaiko mokymosi galias ir poreikius atliepiančios ugdymo aplinkos kūrimą;

2.5. dalyvauti progimnazijos  vaiko gerovės komisijos veikloje, krizių valdymo komandos, kitose darbo grupėse, susijusiose su socialinio pedagogo funkcijomis;

2.6. kontaktiniu ir (ar) nuotoliniu būdu konsultuoti mokytojus, progimnazijos  darbuotojus ir švietimo pagalbą teikiančius specialistus Pagalbos teikimo klausimais bei teikti jiems rekomendacijas;

2.7. dalyvauti formuojant progimnazijos  bendruomenės teigiamą požiūrį į įtrauktį, padėti geriau pažinti vaikų įvairovę ir jų poreikius;

2.8. rengti, tvarkyti ir pildyti progimnazijos  ir (ar) kitos įstaigos nustatyta tvarka Pagalbai teikti reikalingus dokumentus;

2.9. vykdyti kitus nenuolatinio pobūdžio progimnazijos  vadovo pavedimus, susijusius su socialinio pedagogo funkcijomis.

1. • • Asmens tapatybę patvirtinantis dokumentas (pasas, asmens tapatybės kortelė).
     • Išsilavinimą patvirtinantys dokumentai (diplomai su priedais) kiti dokumentai, patvirtinantys atitiktį kvalifikaciniams reikalavimams (atestacijos pažymėjimas).
     • Gyvenimo aprašymas (CV).
     • Prašymas priimti į darbą (pildomas vietoje).
     • Sveikatos pažymėjimas (Forma 048/a).
     • Privalomojo pirmosios pagalbos mokymo programos pažymėjimas.
     • Privalomojo higienos įgūdžių mokymo programos pažymėjimas.
     • Pažyma apie darbo stažą.
     • Teisėto darbo su vaikais kodas (QR).

     Atrankos būdas – pateiktų dokumentų analizė ir pokalbis.

     Apie kvietimą dalyvauti pokalbyje tik atrinkti pretendentai informuojami telefonu.

 +370 66947422 Raštinė

el. paštu:  [email protected]

Atrinkti kandidatai bus kviečiami individualiam pokalbiui.